Associação de Pedagogia Social de Base Antroposófica no Brasil Fundada em 28/10/2000 www.pedagogiasocial.com.br CNPJ - 04.391.222/0001-33

Diretoria:

Conselho Fiscal: Mara Weber Lutke Elbers e Marilena Lopes

Contatos: Liandra Ribeiro, tel. (11) 7336-0158 -- secretariaaps@gmail.com.br

Financiamento: Contribuições anuais dos associados, doações e resultados de eventos. A Associação não tem caráter lucrativo.

Missão: Fomentar o impulso da Pedagogia Social, criando possibilidades para seres humanos trabalharem seu próprio desenvolvimento como seres sociais.

Objetivos Específicos:

• Cultivar internamente a essência do impulso da Pedagogia Social e preservar a autenticidade de sua fonte inspiradora.
• Criar condições para que pessoas possam se educar para alcançar uma postura social –pedagógica.
• Apoiar seus membros em seus próprios caminhos de desenvolvimento.

Público alvo: Pessoas que busquem o auto-desenvolvimento, o desenvolvimento daqueles que estão ao seu redor e do meio onde vivem.

• Realiza seminários com conteúdos de Pedagogia Social desde 1979;
• Promove intercâmbios entre seus membros e com a rede;
• Estimula pessoas para que possam conduzir atividades e o surgimento de grupos e instituições no campo social;
• Publica conteúdos relacionados à Pedagogia Social, como a série Cadernos de Pedagogia Social;
• Fomenta grupos de trabalho e projetos correlacionados com a Pedagogia Social.

Seminário "Desenvolvimento do Ser Social" (SDSS) -- ver cartaz

• É um seminário de imersão de oito dias num processo conduzido por instrutores dedicados ao trabalho de desenvolvimento de pessoas, grupos e organizações. Tem por objetivo propiciar a cada participante um espaço privilegiado para aprender a partir de seus questionamentos frente à realidade pessoal e social. É um trabalho que se propõe a ser uma jornada de auto-desenvolvimento dos indivíduos por meio das suas relações sociais.

Histórico

A história da Pedagogia Social no Brasil começa em 1962 com Pedro Schmidt indo para a Europa para fazer o seminário Waldorf na busca de novos caminhos. Nesta busca encontra Bernard Lievegoed (NPI da Holanda) e percebe que seu impulso está mais voltado à educação de adultos. Convida Lievegoed para vir ao Brasil, o que ocorre em 1969, fazendo palestras para empresários.

Surge a idéia do trabalho em consultoria, inspirado no modelo do NPI; Daniel Burkhard junta-se ao grupo pioneiro.

O NPI encarrega Lex Bos de levar a Pedagogia Social para a América do Sul, vindo para o Brasil em 1971 e 72 para trabalhar com os pioneiros reunidos por Pedro.

Em 1973, Daniel vai para o NPI na Holanda para tornar-se consultor e funda o NPI-Brasil em 1974; Herwig Haetinger, retornando do seminário pedagógico Waldorf na Alemanha, junta-se ao grupo em 1977.

A partir dos Seminários de Pedagogia Social nascem o Instituto Elo e Escola Anabá de Florianópolis em 1979.

Em 1981 é fundado o Centro Paulus, construído para abrigar a Pedagogia Social na idéia de uma Universidade Livre. Neste momento retiram-se dos seminários os pioneiros Pedro Schmidt, Daniel e Gudrun, e continuam na coordenação dos seminários Herwig Haetinger, Lex e Johanna Bos.

Os seminários continuam até que em 1987 nasce o Grupo de Pedagogia Social para assumir os seminários e sua divulgação, composto por Luís César Caldeira, Jos Schoemaker, Regina Erismann, Jack de Wit entre outros.

Em 1988 Herwig Haetinger vai para a Europa e encontra Jacques Uljée no Encontro anual da Association of Social Development (ASD) e o convida para trabalhar no NPI do Brasil.

Em 1989 Herwig Haetinger volta da Europa e funda o Instituto Christophorus.

Em 1993 é fundada informalmente a Associação de Pedagogia Social de Base Antroposófica no Brasil. No ano seguinte estruturam-se os Círculos de Coordenação, Seminários e Divulgação para o melhor funcionamento da Associação.

1997 morre Luís César Caldeira, um dos fundadores do Anabá e da APS, e também Herwig Haetinger às vésperas do Seminário de Introdução e do qual era o coordenador nos últimos anos.

A partir de 1998 Berenice, Regina, Hermanus e Endre assumem o Seminário de Introdução. Este grupo se recompõe a cada ano dando a oportunidades a diferentes profissionais unirem-se em torno dos valores e princípios da Pedagogia Social.

Em 2000 a Associação de Pedagogia Social é registrada oficialmente.

Convém ressaltar que cada seminário de Pedagogia Social é único por ser construído a partir das perguntas dos participantes. O trabalho é desenvolvido por meio de construção participativa de conceitos, dinâmicas, atividades artísticas e trabalho em grupos.

Última modificação: 23/4/09